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Iberoamérica
XXVII Conferencia Iberoamericana de Ministros/as de Educación

    

Representantes y autoridades de la educación de los países iberoamericanos se reunirán de forma virtual para celebrar la XXVII Conferencia Iberoamericana de Ministros y Ministras de Educación.  La reunión es para evaluar los avances logrados en la puesta en marcha de los acuerdos de la Cumbre en materia de educación, sino también para poner en común y compartir, entre los 22 estados participantes, el impacto del COVID-19 sobre la educación y cómo los distintos países gestionan la situación

 

De este modo, en la cita a la que asistirán los ministros y ministras de educación se abordará la afectación que la crisis sanitaria está teniendo en el ámbito educativo y las medidas que los diferentes países están implementando marcándose como horizonte alcanzar el ODS 4, que trata sobre la necesidad de garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover las oportunidades de aprendizaje durante toda la vida. Además, en el marco de la conferencia los participantes compartirán experiencias y buenas prácticas que puedan derivar en el impulso de actuaciones de cooperación entre los diferentes estados.

La agenda de la reunión prevé tres sesiones plenarias que tratarán sobre los retos y las oportunidades de la transformación digital; la formación a lo largo de la vida, y sobre la escuela y los sistemas educativos innovadores, comprometidos con la sostenibilidad y que fomentan la competencia emprendedora de los alumnos.

En la primera de las sesiones se debatirá el tema de la brecha digital, una cuestión que el COVID-19 ha situado en primer plano ya que ha evidenciado la necesidad de la enseñanza en línea, y los retos asociados, no sólo por el acceso a la tecnología, sino también por la capacitación de alumnos y docentes en nuevas tecnologías. Por otro lado, también se ha puesto de manifiesto el papel de la familia en la educación y la importancia de la enseñanza presencial.

En la segunda de las sesiones se abordará el debate sobre la formación a lo largo de la vida, teniendo en cuenta que la educación debe ser concebida como un proceso que vaya más allá de la infancia y la juventud, garantizando que las personas puedan actualizar, completar y ampliar sus conocimientos.

Finalmente, la sesión sobre la escuela y los sistemas educativos innovadores centrará el debate en torno a la adaptación de la escuela a la revolución tecnológica y el papel de la educación para el desarrollo sostenible. Hay que tener en cuenta que la pandemia ha mostrado, ahora más que nunca, la necesidad de cooperación entre los países iberoamericanos para fomentar el diálogo y la acción conjunta para avanzar en la definición de soluciones colaborativas. También se tratará la necesidad de impulsar la educación en competencias, el carácter emprendedor y la innovación entre los jóvenes para que puedan desenvolverse en un contexto incierto y cambiante y que garantice su igualdad de oportunidades.

Para concluir la reunión ministerial, se aprobará una declaración que se elevará a la XXVII Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno. También se espera que puedan identificarse los retos comunes y las oportunidades de cooperación entre los países de la Conferencia Iberoamericana.

La conferencia está liderada por la STP de Andorra, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB).

Este foro político bienal, el más importante a nivel regional en educación, sirve para constatar los logros alcanzados en su andadura, al tiempo que para construir la agenda de trabajo para los próximos dos años.

 

 

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